探究赋能，数思致远 ——合肥大志高级中学教师参加合肥市高一数学教学研讨会

为深化高中数学课堂教学改革，落实数学核心素养，提升教师数学建模教学实践能力，2026年10月5日下午，“探究赋能，数思致远”合肥市2026-2027学年高一数学研讨会在合肥实验高中顺利举办。合肥大志高级中学组织教师代表赴现场参会学习。

本次研讨会分为课例展示与研讨沙龙两大板块，内容丰富、研讨深入。

在课例展示环节，活动安排了说课、现场授课与专家点评。合肥市第一中学洪雨沛老师带来无生说课展示，课题为《从货架到模型建构：易拉罐形状与尺寸优化的数学建模之旅》。洪老师围绕课题分析、学情分析、教学目标、教学计划展开阐述，完整呈现“提出问题—作出假设—建立模型—求解模型—检验修正—总结反思”的数学建模教学流程，将真实生活情境融入数学课堂，展现数学建模课程的设计思路。

随后，合肥实验高中章勇老师进行现场授课，讲授人教A版必修第一册《3.4函数的应用（一）——建立函数模型解决实际问题》。课堂立足高一学生认知特点，引导学生运用函数知识分析、解决现实问题，落实函数应用的教学重难点。

展示结束后，安徽大学数学教学中心主任周礼刚教授对两节展示课进行专业点评。周教授从教学设计逻辑、情境创设、学生素养培育等角度进行细致剖析，肯定了两节课在数学建模教学上的探索，同时提出优化建议，为在场教师指明教学改进方向。

研讨会第二板块为研讨沙龙，由合肥实验高中张春老师主持。沙龙邀请合肥市第一中学洪雨沛老师、合肥市第四中学周赛龙老师、合肥一六八中学曹祜老师作为嘉宾。各位一线名师围绕高一函数教学、数学建模落地、情境化课堂构建等热点问题交流经验、分享思考，碰撞教学思想，为参会教师提供了宝贵的教学参考。

本次教研活动立足高一数学教学实际，聚焦数学建模与函数应用教学，搭建了全市高中数学教师交流成长的平台。合肥大志高级中学参会教师认真聆听、积极思考。会后，我校教师将把本次教研所学转化到日常教学中，深耕课堂，积极探索素养导向下的数学教学新模式，助力学生数学思维能力持续提升。

供稿：李佳祺

初审：戴吉玉

二审：廖延东

终审：高连新