精准分析找短板，聚力深耕备高考 ——合肥大志高中召开高三第一次素养评价分析会

为精准研判高三学情，复盘阶段性复习成效，找准教学短板、优化备考策略，扎实推进高三备考工作走深走实，近日，我校高三年级组于2026年10月14日召开了高三第一次素养评价质量分析会。校领导、高三全体教师参会，共同复盘考试得失、明晰备考方向、部署下一阶段复习工作。

本次素养评价是高三一轮复习阶段的重要阶段性检测，全面检验了前期教学成果与学生知识掌握情况。会上，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科备课组长依次发言，结合本次考试整体数据、题型得分率、学生答题情况，进行全方位、精细化复盘分析。

各备课组长立足学科特点，精准梳理学生暴露的共性与个性问题：基础知识掌握不扎实、知识体系零散、审题答题不规范、综合解题能力薄弱、知识迁移运用不足、应试心态与答题节奏把控欠缺等核心问题。同时，各组结合学情短板，针对性明确后期教研教学调整方案。各学科一致表示，后续将立足高考命题导向，夯实基础、聚焦薄弱、优化课堂、精准培优补弱，优化一轮复习进度与内容；强化专题训练、规范答题指导，常态化开展错题复盘与题型总结；落实分层教学，精准关注临界生、学困生学情，靶向补齐学科短板，全面提升复习质效。

在各组交流分析结束后，校长对本次素养评价分析会给予肯定，并结合高三整体备考形势，对后期复习备考工作作出重点部署、提出明确指导建议。同时，校长提出，本届高三实行校领导包班、任课教师包学生的精准管理制度，层层压实备考责任。校领导下沉班级、督导班级整体学风与备考落实；任课教师结对包干学生，跟踪每位学生的学习状态、薄弱短板与提分情况，实现班级管理全覆盖、学生帮扶精准化，全力抓实高三复习备考工作。此外，还强调高三备考贵在精准、重在落实、赢在坚持。全体备课组要以本次素养评价为抓手，以问题为导向、以学情为依据、以提分为目标，抓实一轮复习核心任务。

一是深耕教研提质效，紧扣高考考点、重难点，精研考题、精备课堂，摒弃低效复习模式，打造高效复习课堂；二是狠抓基础固根本，引导学生回归教材、梳理核心知识点，构建完整知识体系，杜绝基础失分；三是强化规范提能力，常态化训练答题步骤、书写格式、审题技巧，培养学生规范答题、严谨解题的习惯；四是聚焦分层促全员，精准对接不同层次学生需求，落实培优补差工作，针对性开展个性化辅导，助力优生拔高、中等生突破、学困生提分；五是凝心聚力抓落实，全体教师压实责任、协同发力，及时跟进学生学习状态，做好学情跟踪与心理疏导，全方位助力学生高效备考。

此次高三素养评价分析会，精准复盘了问题、明晰了备考方向、细化了教学举措，为后续高三复习备考工作筑牢基础。下一步，合肥大志高中高三全体教师将以此次会议为契机，靶向施策、精准发力，深耕教研、真抓实干，补齐教学短板、优化复习策略，全力以赴冲刺高考，助力高三学子圆梦理想院校。

供稿：高三年级组

初审：王建

二审：廖延东

终审：高连新