特点突出 优质高效

——对杨新华老师的教学点评

2017年10月22日上午第二节，我校历史学科组杨新华老师在高一（8）班上了一节骨干教师示范课，全校20多位教师参加了观摩。 这堂课给大家留下的印象很深，我们历史学科组一致认为杨老师的课优质高效，特点突出，亮点鲜明；有个性，有创意，充分展示了我校青年历史教师的风采。具体表现在以下三个方面：

一、 教学设计新颖，导入自然，引起学生浓厚兴趣

这堂课一开始，大家看到了电影{鸦片战争}的视频片段，一下把学生的注意力吸引过去，仿佛置身于一百七十多年前的古战场，激发了学生探究问题的浓厚兴趣。另外课件上探究题处处标有合肥大志高中的建筑物和杨老师本人的形象，学生仿佛亲自参与其中，印象深刻。

二、 这堂课体现了新的学生观，突出了新课程改革的新理念

新的学生观不在于老师在课堂上讲的如何神采飞扬，而在于教师是否能引导学生积极主动地参与教学各个环节之中，获得成功的体验。{鸦片战争}这节课，新课程理念表现突出，如探究的问题：为什么中国要禁烟，你如何看待林则徐的行为？我们中国有本土作战的先决条件，为什么会败与远道而来的总兵力仅1万人的英军？等等，引导学生不仅进入课本，更超越课堂，大面积调动了学生学习的积极性、主动性，教学艺术达到了一定的境界。

三、 教学设计体现出教育性，树立学生积极进取的人生观

杨老师用大量的历史事实及鸦片战争对我国造成的危害来引导学生反思鸦片战争中清朝失败的根本原因在于腐败的、落后的封建主义，树立学生对国家的历史责任感，逐步理解“落后就要挨打”“御侮必自强”的道理，进而确立了积极进取的人生态度。

但本节课还有一些值得商榷的地方：如对教材挖掘不深，有的问题没讲透；有的板书欠规范，课堂上过于依靠现代信息技术这个辅助手段，课堂上板书较少。

“仁者见仁，智者见智”。庐山面目，山外之人清醒。一节真实的课，不足之处难以避免，不可否认这堂课是一堂成功的优质课，让我们惊喜地看到了合肥大志高中历史学科的未来和希望。