激发学生合作意识，打造激情版课堂

2020年6月9日上午第二节课，地理组朱婷老师在高一（5）班开展了一节别开生面的组内公开课，在没有事先告知的情况下，校教研室杨主任也在百忙之中全程参与了本节课的听课过程。 

上课之前，朱老师事先把班级同学分为四组，为本节课小组合作打下了良好的前提条件，也为每位同学积极参与课堂提供了一个契机，上课开始，朱老师播放了一段有关德国鲁尔区（工业区）的前世今生，让同学生从视觉和听觉中感受本节课的主体内容，在课堂中，朱老师每个环节的开展与板书紧密相扣，在进行到课堂最重要的环节上，朱老师请每组二位代表上黑板前，一名同学借助课前总结的素材给班级同学讲解，另一名助手在黑板上写出相应的知识点，朱老师在一旁给予讲解者适时的引导，点拨，这样的教学方式博得在座的每位同学和每位听课教师的赞赏，在这个过程中，其他小组成员可以根据这组代表所说的，所写的，及时提出质疑和困惑，让整个课堂真正还给学生，学生有激情了，教师轻松了，课堂也就有效果了！

课后，教研室杨主任与地理组组长王俊老师就本节课做了点评，事后，杨主任也及时向高校汇报了本节课的相关事宜，着重对于课堂中采取了学生的合作模式给予了高度的评价，希望地理组各位同仁借此机会，取他人之长，补自己不足，在今后的教学上更上一个新的台阶。