凝心聚力研新知，深耕课堂启新程 ——合肥大志高级中学历史学科组开展八月集体备课活动

为扎实推进新学期历史教学工作，精准落实新课标教学要求，优化课堂教学架构，提升学科教学质量与教师教研能力，8月20日，合肥大志高级中学历史学科组全体教师齐聚教研办公室，开展新学期首次集体备课研讨活动。

备课伊始，学科组长金老师结合合肥市高中历史教学工作部署与学校新学期教学总体规划，明确了本次集体备课的核心任务与研讨方向。组长强调历史学科作为培育学生家国情怀、历史思辨能力的核心学科，需立足新课标、贴合新学情，摒弃固化教学模式，聚焦学生历史核心素养培育，打造高效、高质、有温度的历史课堂。同时，结合上一学年历史学科教学成果与学情反馈，梳理教学短板，明确新学期分层教学、精准施教的教学重点。

研讨过程中，全体历史教师分工协作、各抒己见、深入交流，形成浓厚的教研氛围。老师们围绕新学期各年级历史教材重难点、课时规划、教学设计、习题筛选、学情适配等关键内容展开细致研讨。针对高一新生初高中历史知识衔接、高二选择性必修模块重难点突破、高三一轮复习备考策略等核心问题，各位教师结合自身教学经验，分享教学思路、教学设计方案与备考心得。

针对高一教学，团队重点研讨了初高中历史知识断层衔接方案，确定以基础梳理、兴趣激发、思维培养为核心，循序渐进帮助新生适应高中历史学习节奏；针对高二教学，聚焦新课标下时空观念、史料实证、历史解释等核心素养落地，优化课堂互动设计与史料教学环节，打破传统灌输式教学；针对高三备考，教师们共同梳理高考考点变化，整合历年真题与优质备考资源，制定系统化、层级化的一轮复习计划，明确专题复习、限时训练、错题复盘的具体实施细则。

本次集体备课活动，充分发挥了集体教研的智慧与力量，有效整合了学科教学资源，统一了教学思想、明晰了教学方向、细化了教学安排，为新学期历史教学工作高质量开展奠定了坚实基础。独行快，众行远。合肥大志高级中学历史学科组将以本次备课活动为契机，延续严谨治学、深耕细研的教研作风，立足百年校史积淀，深耕课堂、潜心教研，持续优化教学模式、提升教学素养，以扎实的教研工作赋能学生成长、助力学校教学质量稳步提升。

供稿：张冬冬

初审：金玫玫

二审：廖延东

终审：高连新