深耕一轮磨精品，精研专题破难点 ——我校高三物理组开展一轮复习磨课研讨活动

为扎实推进高三物理一轮复习工作，精准突破高考重难点，优化课堂复习效能，凝聚备课组集体智慧，切实助力学生构建完整知识体系、提升解题核心素养。我校高三物理备课组于2026年8月20日围绕一轮复习专题三《动态平衡》 开展专项磨课教研活动，由葛自东老师主讲，全体物理教师全程参与听课、评课、研课，以研促教、以磨提质，全力备战高考。

动态平衡问题是高中物理受力分析模块的重点、难点及高频高考考点，题型灵活多变、情景贴合实际，对学生的模型建构能力、逻辑分析能力和数形结合思维要求极高，也是高三一轮复习中学生极易失分的核心板块。本次磨课活动聚焦学情痛点、紧扣高考考纲、立足一轮复习“夯基础、建模型、破难点、提能力”的核心目标，全力打磨高效复习课堂。

课堂展示环节，葛老师严格按照自己的教学设计开展授课。课堂开篇，教师快速梳理共点力平衡核心知识点，帮助学生唤醒基础知识记忆，夯实复习根基。针对动态平衡矢量三角形法、正交分解法、相似三角形法、极值临界法四大核心解题模型，教师摒弃机械刷题模式，结合经典母题、变式题型分层拆解，通过动画演示、动态推演、分步板书的方式，直观呈现物体受力变化全过程，破解学生抽象思维短板。

授课过程中，教师立足学生主体，精准聚焦重难点，通过设问引导、小组思考、当堂演练等互动形式，充分调动学生主动性。针对“缓慢移动、动态转动、力的大小方向变化”等典型题型特征，逐一归纳解题步骤、辨识技巧和避错要点，帮助学生厘清不同模型的适用场景，彻底打破题型壁垒，让学生掌握“以不变模型解万变题型”的解题思维。同时，课堂精准对接高考命题趋势，融入高频考点变式训练，层层递进拔高，有效提升课堂复习的针对性和实效性。

课后，教研组即刻开展集中评课研课研讨。授课教师首先进行说课反思，详细阐述本节课的设计思路、重难点突破方法、课堂实施亮点及现存不足。随后，各位听课教师逐一点评、各抒己见，围绕课堂节奏把控、模型讲解详略、学情互动反馈、习题梯度设置、方法体系建构、课后作业布置等细节展开精细化打磨。大家针对课堂中存在的问题提出优化方案，统一一轮复习授课标准、模型讲解话术、解题规范要求，梳理出动态平衡专题的高效复习流程，形成完整的“授课—反馈—优化—固化”磨课闭环。

本次专题磨课活动，精准破解了高三物理动态平衡复习的教学难点，进一步统一了备课组备考思路、优化了复习课堂模式、细化了重难点突破策略。既锤炼了教师的一轮复习授课能力，又凝聚了团队教研合力，为后续高三物理专题化、精细化、高效化复习奠定了坚实基础。

初心如磐研教法，深耕细磨促提质。下一步，我校高三物理备课组将持续立足高考导向、立足学情实际，常态化开展专题磨课、集体研讨、错题研析活动，深耕一轮复习课堂，细化备考举措，逐个突破知识难点、逐项夯实备考短板，以扎实的教研、高效的课堂助力高三学子稳步提升、决胜高考。 

供稿：物理备课组

初审：王建

二审：廖延东

终审：高连新