探索微观世界，夯实思维基础 —我校物理组开展高二专题教研“无生上课”活动

为深化课堂教学研究，提升教师专业素养，6月9日下午，我校物理教研组在北楼多媒体教室举行专题教研活动。本次活动以“探索放射性元素的衰变规律”为主题，采用“无生上课”形式，由彭锐老师执教展示，全体物理教师参与观摩研讨。

彭锐老师以“能否点石成金”开篇引入新课。在没有学生互动的情况下，教师通过多媒体动画与板书推演，生动模拟了原子核衰变的过程。课程重点围绕α衰变和β衰变的本质展开，推导了衰变前后质量数与电荷数的守恒规律，并引入了半衰期的统计意义这一核心概念，强调了“单个原子核衰变的随机性”与“大量原子核衰变的规律性”之间的辩证关系。

整堂课逻辑清晰、重点突出，展现了物理学的理性之美。课后，组内教师针对教学设计与重难点突破进行了深入研讨，为打造高效物理课堂积累了宝贵经验。

此次无生上课教研活动，不仅为教师搭建了展示教学风采、交流教学经验的平台，更以课题为纽带，深化了教师队高中物理核心知识的教学理解，为打造高质量物理课堂、助力学生全面发展筑牢根基，推动学校物理教学质量再上新台阶。

供稿：彭锐

初审：王建

二审：廖延东

终审：高连新