无生授课展思路 教研共研促提升 ——物理组开展组内教研活动

为深化课堂教学研究，优化教学设计，提升物理学科教学实效，4月21日下午第一节课，我校物理教研组开展组内教研活动。本次活动以必修第三册第九章第一节《电荷》为研讨主题，由刘洋老师进行无生上课展示，全体物理教师参与听课、研讨，活动氛围浓厚、研讨深入。

活动中，刘洋老师围绕《电荷》一课展开无生授课，清晰呈现完整教学流程。他紧扣课程标准，从日常生活中常见的静电现象导入新课，然后从物理学史方面入手，展开本节课的教学，授课过程中重点讲解了电荷概念、两种电荷、电荷守恒定律、元电荷等核心内容，细致拆解教学思路，明确本课重点为电荷概念建立与电荷守恒理解，难点为元电荷概念的抽象理解与微观本质认知。刘洋老师结合生活实例与实验构想，讲解逻辑严谨、层次分明，充分体现以学定教、重概念建构的教学理念。

无生展示结束后，物理组教师围绕本课设计、重难点突破、教学方法优化等方面展开交流。大家各抒己见，分享个人教学思路与改进建议，就如何通过实验演示、问题链引导、对比辨析帮助学生突破难点，如何衔接初高中知识、提升课堂趣味性与实效性等问题深入探讨。研讨过程聚焦课堂、务实高效，在思维碰撞中凝聚教学共识，优化教学方案。

此次教研活动以无生上课为载体，以研促教、以评促改，既为教师提供展示与锻炼平台，也推动全组教师深耕教材、精研教法。物理组将持续开展常态化教研，聚焦核心素养，打磨优质课堂，不断提升学科教学质量与教师专业能力。

供稿：物理组

初审：王建

二审：廖延东

终审：高连新