深耕课堂研教学 精准施教促成长 ——曹冰冰老师数学公开课圆满开展

为进一步深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升课堂教学实效，促进教师专业成长与教研交流，我校第十二届优质课大赛如期举行。4月16日下午第三节课，数学教研组由曹冰冰老师执教《全概率公式》参赛，数学组全体教师到场观摩学习。

课堂伊始，曹冰冰老师巧妙利用AI结合班级近视情况这一贴近学生生活的实际问题创设教学情境，自然引出《全概率公式》教学课题，快速吸引学生注意力，激发学生的探究兴趣与学习积极性，让抽象的数学知识与生活实际紧密相连，有效降低了知识的入门难度。

教学过程中，曹冰冰老师教学目标明确，教学思路清晰，紧紧围绕教学重难点展开讲解，层层递进、深入浅出。凭借扎实过硬的教学基本功，他将复杂的全概率公式知识拆解细化，讲解透彻易懂，充分兼顾班级不同层次学生的学习需求。针对基础薄弱的同学，曹老师耐心引导、细致拆解知识点，用通俗易懂的语言帮助学生理解核心内容，让每一位学生都能跟上课堂节奏、融入课堂学习。课堂上师生互动频繁，学生积极思考、主动参与，课堂氛围轻松活跃，充分展现了高效课堂的良好风貌。

此次公开课充分展现了曹冰冰老师扎实的教学素养与灵活的教学技巧，得到了数学组全体教师的一致好评。同时，组内教师也客观指出，本节课美中不足的是课堂结尾部分，未能运用本节课所学的全概率公式知识，回归解决课堂开篇提出的班级近视情况相关问题，稍显课堂闭环不足。

课后，数学组及时开展评课研讨活动。全体听课教师围绕本节课的教学设计、课堂实施、教学亮点与改进建议展开深入交流，大家各抒己见、畅所欲言，在交流中碰撞教学思路，在研讨中凝聚教学共识。曹冰冰老师也就课堂设计思路、课堂呈现不足等方面进行了反思总结，表示将结合评课意见优化教学方案，完善课堂闭环设计，进一步提升课堂教学的完整性与实效性。

此次公开课教研活动，为教师搭建了相互学习、交流借鉴、共同成长的优质平台，既展现了我校教师扎实的教学能力，也推动了数学组教研活动走深走实。未来，数学教研组将持续深耕课堂教学，聚焦教学细节优化，不断探索高效教学方法，助力课堂教学质量稳步提升。

供稿：王配娟

初审：郭勇杰

二审：廖延东

终审：高连新