历史同课异构各具特色

        2023年12月8日上午，我与高一年级历史老师前往合肥五中进行历史教研活动，我们先后听取了合肥五中的马茜和合肥十中的叶莉莉两位老师关于中外历史纲要上册的第18课《辛亥革命》的同课异构示范课，给我印象最深刻的是两人都运用了大量的史料，讲述辛亥革命爆发的背景、中国同盟会政治纲领与三民主义之间的关系和实现三民主义的途径以及辛亥革命到底是成功了还是失败了的讨论与总结，通过大量的史料分析，辛亥革命爆发的偶然性与必然性，但二者也各具特色，马老师以小人物朱峙三的相关史料分析辛亥革命的相关知识，而叶老师首先显示课标，再采用清政府“新政”，过程及措施和资产阶级革命活动两条时间主讲述辛亥革命的背景，通过学生扮演《茶馆》里的不同人物的角色，比如官爷、商人、留学生、店小二、白发乞丐等人，通过他们的对话讲述辛亥革命的影响，把这节课推向了高潮，叶老师吐字清晰，语言婉转动听，尽管本节课内容很多，但也让人听了如沐春风，轻松自然的掌握了一系列的知识。二人都把历史的五大核心素养运用的恰当好处，只是时间把握稍有欠缺，结尾都略显仓促。总而言之，通过这次校际教研活动我们受益颇多。