历史组进行公开课教研活动

        合肥大志高级中学，近期开展针对教师的大练兵，目的是为提高教师教学水平，相互之间取长补短，共同进步。历史教研组响应学校的号召，让青年教师成长，骨干教师示范，优秀老师诊断等方式。在2023年9月20日星期三下午，由两位青年教师金老师和孙老师在多媒体教室上了两节精彩纷呈的公开课。

         孙老师围绕秦统一业绩，认识统一多民族封建国家建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。教学重点是认识秦统一的历史意义，以及国家治理的历史教训，使学生认识到历史事件的正反两面性：秦统一既有开创统一多民族国家的伟大业绩与成功经验，又有探索国家治理过程中的历史教训。从《吕氏春秋》所反映的战国末期统一时代趋向导人，突出秦统一结束战国分裂局面是当时众心所向的历史潮流。第一部分重点讲述了秦统一六国的军事成就，从中央到地方的中央集权体制的建立及其积极意义。第二部分突出秦统一后大兴土木，征发繁重，严刑酷法，社会阶级矛盾急剧激化，农民起义一触即发。重点介绍了秦末农民起义与秦速亡的过程。整节课思路清晰，内容翔实，师生互动性较强，展现老师扎实的专业知识和教学素养。

    在本节课的学习中，通过搜集历史上有关秦朝中央集权制建立的资料，进行初步的归纳和分析，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。利用人物画像，文物图片，历史专题片，感知历史表象，再造历史形象，对历史人物加深记忆和理解。围绕秦的暴政和秦速亡，引导学生从历史发展中理解历史的变迁，突出了地主与农民的阶级矛盾，舍弃了对不同类型的地主、农民阶级中不同阶层的描述，突出当时社会阶级矛盾的主要方面，删繁就简，抓住主干问题，厘清历史发展的主线。体现历史唯物主义的基本观点和方法。