语言表达连贯之补写句子——乔让婷老师高三观摩课新闻稿

2022年10月11日，乔让婷老师带领高三（8）班学生开展了一节别开生面的高三专题复习课。本节课紧紧围绕教学目标展开，侧重对核心难点知识的突破，整节课内容详实丰富，条理清晰，学生受益颇丰。

课堂上，乔老师高屋建瓴，指出本考点的重要地位和历年考情实况，做到“知己知彼，百战不殆”。随后，以真题为例，让学生仔细分析答题思路，总结归纳补写句子的方法步骤，涉及句子类型的专业知识，乔主任耐心细致，引导学生圈点勾画，明晰重点，并在反复强调下，及时掌握本课重点知识。课堂充实厚重，深入浅出，为各位老师提供了专业典型的教学范本。

重视讲练结合，培养学生举一反三、触类旁通的学习分析能力，这是乔主任本课的精彩之处。学生在掌握理论的补写句子知识之后，通过自主练习，发展身手，很大程度上激发了学生积极参与课堂和自主分析的热情。在练习中，乔主任指出学生存在的不足，及时纠正引导，巩固了本节课重点知识，这是高三复习课的重中之重，也是值得全体教师学习借鉴之处。

课后组织评课议课活动。语文组同仁共同研讨，各抒己见，齐力共促，教学研究氛围浓厚。本节课的示范引领定会为高三语文教学的提升助力！