2022-2023学年度第一学期英语学科组“共磨课，共成长”

 2022年8月29日上午，我校英语学科组在高一（3）班教室进行了2022-2023学年度第一学期第一次教研活动。本次教研活动由英语学科组组长主持，活动主题是“共磨课，共成长”。                           

在本次教研活动之前，我们共同研读了普通高中英语学科课程标准以及学习了2021年合肥市“大练兵，大比武”活动中的优秀单元教学设计。目的是在本次的高一，高二同课异构的教研活动中能紧抓学科课程标准，体现英语学科核心素养以及大单元教学的理念。

在教研活动中，高一由张玉老师和胡锐明就必修一第一单元lesson1 Lifestyles进行同课异构。高二分别由王玲玲老师，施容老师等四位老师就选择性必修二课本第一单元lesson1 What's so funny?进行同课异构。采用同课异构的方式进行上课。“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果。整个过程是全组老师先听课后评课，积极深入探讨我校英语学科大单元教学的推进思路。

课堂教学过程中，每位老师都制作精美的ppt，充分利用先进的教学手段，精心设计教学环节并且在课程内容中融入学科核心素养充分体现英语学科大单元教学思路和要求。

在之后的评课环节中，每位教师都围绕课堂教学的环节展开了讨论，对教学中的实际问题进行了分析、交流，并进行了自我反思。老师们认真地探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些地方应当进一步求同或存异？全组教师一致认为合肥市的名师教学设计中有很多学习的地方，比如说：他们能够深度钻研教材、充分分析学情、课堂中每个任务环节的设计都有设计意图，并且包含所要达到的学习水平。他们对自己每一项活动任务都有评估。最值得我们学习的是他们在教案设计的方方面面都能体现学科核心素养和大单元教学的理念，并且精准把握课程教材设计理念。

此项教研活动能够进一步优化英语课堂教学，加深对大单元教学的理解，同时组内成员相互学习，共同进步。