教务处综合素质评价

普通高中学生综合素质评价结果将作为高校选拔人才的重要参考。高中学生综合素质评价主要包括四个环节：写实记录、整理遴选、录入数据和审核公示。本学期末，教务处组织高一高二学生进行综合素质评价。

我校成立校综合素质评价工作领导小组，审议通过学校综合素质评价方案，具体组织实施学校综合素质评价工作，指导学生、班主任（导师）和学校管理员开展综合素质评价工作。通过各种途径广泛宣传，确保教师、学生、家长了解综合素质评价的内容和作用，将学生综合素质评价实施办法作为新生的入校课程，使学生从入学时就明确综合素质评价的内容和要求。

在日常教育教学活动中，班主任或导师指导学生梳理当前学期体现个人成长的实证材料，添加到安徽基础教育资源应用平台个人空间“成长记录”中；班主任或导师通过安徽基础教育资源应用平台个人空间“成长记录”模块参与学生的写实记录过程，并在学期末和学生一起完成体现学生成长主要经历和典型事例的实证材料整理遴选；随后，学校管理员会进行审核公示。